Héloïse Vian – personnel de direction, Académie de Versailles.
Elaboré dans l’académie de Dijon, un très utile Guide d’accompagnement des demandes d’aménagement aux examens Téléchargeable sur le site Ecole Inclusive de l’académie de Dijon
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19% des cadres indiquaient avoir testé l’intelligence artificielle en 2023, 41% en 2024, 64% en 2025.Dans la fonction publique, et dans l’Éducation Nationale, cette tendance
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C’est de saison avec l’ouverture de Parcoursup : j’ai eu l’honneur d’être l’une des invitées pour deux épisodes (numéros 2 et 3) du podcast du
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en 2024, j’ai suivi le Mooc « Care Management » de Cécile Dejoux (lien par ici). Professeure des universités, Cécile Dejoux propose des conférences autour du management
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Quelques extraits de leçons de Pierre-Michel Menger au Collège de France, dans le cadre de la chaire Sociologie du travail créateur Cours du 1er mars
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Sur le site du Collège de France, l’intégralité du colloque de juin 2024 en vidéos. L’éducation et l’évaluation de ses performances (cliquez pour accéder à
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Vu aujourd’hui sur le site du Collège de France, l’intégralité du colloque du 17/12/24 en vidéos. (voir en-dessous de l’image du programme pour accéder à
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La série « Perspective sur », lancée l’année dernière par Eduscol autour de la Méthode de Singapour, aborde cette année l’école inclusive. L’épisode 1, diffusé, le 11/12/24
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Harcèlement : une nouvelle responsabilité pour les chefs d’établissement Un article signé Elsa Véniant & Yannick Langlais dans les Cahiers Pédagogiques, 2024/7, n°596, p. 8 – 9
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Lecture des Cahiers Pédagogiques, et plus particulier du numéro 2024/7, n°596, numéro intitulé Citoyennetés Ci-dessous, quelques éléments (croisés) tirés de ma lecture des articles Éduquer
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